1 ) 故事不错,表达欠佳
内容主旨不错,杨千嬅古天乐的表演都是可以的,不过输在表达太过直白,简单,剧情的设置不太合适,令人觉得电影不怎么深入,甚至有些幼稚。比如说数次来奚落吕校长的墨镜男,首先他给我的第一印象就不属于那个地方,倒和混黑帮的人有几分神似,第二他前面后面都没有提及,就突然开着靓车冒出来嘲笑完然后就没了,第二次在公园里出现也是如此,这样显得十分唐突。孩子们回去问家长有没有梦想的情节,开始家长们对这个问题都不耐烦,看上去都像被生活磨灭了希望,每天只在忙忙碌碌中度过,都不搭理孩子,但是不久镜头一换,他们就接受孩子们的问题,“充满希望”地讲述了自己的理想,并且还加上了一串十分奇怪的特效。这样看上去十分在看一个公益广告,而非一部富有意义的文艺片。还有最后毕业典礼的时候,那些前面一直不相信校长的村民能办好学校的人,竟然全部挤到幼儿园里面看孩子们的表演,并且居然为他们落泪,在这之前没有一丝关于村民态度改变的情节作为铺垫,这更加让我感到不真。但是片中校长表现出的朴实勤奋,乐于奉献,富有爱心的精神都有较好的表达,而且都比较自然真实,这种情况只能说明导演或编剧编织故事不力,这有点像一个成绩中庸学生的考试作文。在片尾提到这部电影改编自真人故事,那么为什么导演/编剧不更深入地了解现实故事的情况,如果觉得现实中每段故事发生的时间或地点太过分散,碎片化,或者之间时间跨度太长,我觉得可以拍成一部伪纪录片,毕竟纪录片才是平白陈述事实,不需要太多铺垫的题材呀!
2 ) 一个校长和五个孩子
这是一部温情的小品,是一个关于师生之爱的故事,故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里,真人真事改编。全片催泪而感人,那种感动平缓却又贯穿始终,校长的伟大,孩子的天真,家庭的不幸,无数次希望奇迹出现而现实却冰冷。这个没有商业元素,真实略显平淡的影片打动了我,让我在短短一百多分钟里哭得眼睛红肿。
因为元田幼儿园人数太少濒临倒闭,五个孩子即将失学。这五个小朋友来自四个家庭,反映了香港社会最底层人民的生活面貌,他们念元田幼儿园的原因是贫困,而该幼儿园不收学费。最大的小孩父亲因工伤截肢,待业在家脾气暴躁,面临拆迁危机,夫妻常吵架打架,小姑娘楚楚可怜地解释逃学的原因是要守护家,防止爸妈打架,令人泪奔。梳两个小辫的小孩父母双亡,由一个洗碗工远亲抚养,亲戚不忍说出孩子双亲遭遇车祸的残酷现实,又因生活的繁重而对小孩显得有些冷漠和不耐烦。卷发的小女孩父亲是年迈而体弱的装修工人,靠捡铁皮为生,女孩子非常懂事,小小年纪,垫着高高的砖块为父亲做饭,放学帮忙卖废铁。一对印度小姐妹展现了最底层外籍移民的困境,生活在偏远而拥挤杂乱的贫民区,母亲地位卑微,父亲认为女孩子不用读那么多书,打算让她们弃学。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长,她重视孩子的身心健康,与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间,偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难,老师校长都辞职了,幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长,包揽幼儿园的所有工作,这样的条件当然是无人问津,倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学,争取找到一名新生避免幼儿园关门,于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人,思想崇高,令人钦佩。关心孩子的思想和感受,无论是担任名牌幼儿园的校长还是四千五校长;不为利益驱动,全心为了孩子的未来;对孩子的关心很全面,不仅教育知识,也通过家访了解孩子以及改变孩子的家庭环境;具有牺牲精神,明明自己有病,仍然辛勤劳动,承包幼儿园大大小小的事务;她的行动感化了许多人,家长、校监、普通村民,赢得尊重,也让最底层人民看到了受教育的重要性和希望。
幼儿教育中出现的一些极端的趋势也值得我们反思:
例如精英教育,为了让小朋友赢在起点,拼命灌输各种知识和技能,压抑小孩子的天性。吕校长之前的幼儿园,明明发现精英班的小朋友已经出现了压力过大、抑郁等心理问题,吕校长想建议让孩子先回普通班调整,但身处精英阶层的家长不愿孩子落后于人,强行坚持继续待在精英班。校董怕影响与幼儿园资助者之一的家长的关系而屈服于家长的意见,而不是坚持为孩子的发展考虑,令人感叹。
有的人而以赚钱为目的,把教育当成生意,维利可图,完全泯灭教育者的本心。好比吕校长求助的某校长,本来希望借助教育扶助基金支援元田幼儿园,但是人家看重的是吕校长“四千五校长”的好名声和高尚的教育形象,用千万年薪引诱她担任幼儿园精英补习计划的形象代言,不解决实际困难,满脑子是如何赚更多的钱。一边是络绎不绝的申请补习的经营家庭,一边是苦苦宣传却始终无法招收到新学生的不用学费的普通幼儿园,现实就是这么的残酷。
影片的最后,看到孩子们可爱却又近乎绝望的毕业表演,终于有一个村民决定送孩子来上幼儿园,幼儿园不用关门了。吕校长与孩子们建立了很深的情谊,没有像之前计划的那样功臣身退,而是继续留在幼儿园教书。
平时看到的香港是璀璨的、高楼林立、精英荟萃、生活节奏超快,然而弱势群体其实并不在少数,社会应该更多地关注这些不屈地自力更生而又生活困难的群体。令人欣慰的是故事的原型直到现在仍然在努力着,6年里招生增加了11倍。看着她和孩子们的合影,笑得很幸福,真是最美的微笑。感谢导演将这个温暖的无私的爱拍成电影,杨千嬅和古天乐很好地完成了这个作品。古天乐的戏份不多,他现实生活中也频频资助失学儿童,好感度up up。
“每个人的一生中,总会有一位值得你挂念着的好老师!”片尾的字幕,为本片做了最好的注解。
3 ) 这不是影评
养了闺女的爸爸太容易被这部片子搞定了。片中的五个小演员,漂亮、可爱、乖巧、纯真,随便一笑就让人化了,要是哭起来,惹人疼得要命。傅舜盈饰演最大、最懂事的卢嘉嘉,父亲受工伤失去一腿,住家被拆迁公司恶意袭扰,父母因生活困顿经常吵架。小小年纪就经历这么多变故,嘉嘉平时总是面无表情、一脸心事。她的两场哭戏先是平静地说话,渐渐哽咽起来,终至泣不成声,均为一气呵成难度很高。(实在看不得懂事的孩子心里苦,我毫无悬念地跟着哭了两次。)何涴潆饰演的何小雪单独和年迈的父亲在一起,母亲和弟弟在老家生活。不必明说,父亲显然是因为收入低下,娶了位大陆新娘;同样因为收入低下,无力在港赡养全家,不得不长期分居,熬年头等单程证。(有了单程证妻子才可在香港长期居留,找工作挣钱。)小雪一方面盼望快些与妈妈团聚,另一方面还要担负起主妇的职责,做饭做家务。王诗雅演的珠珠是五个孩子里最小的,父母在雷雨天因交通事故去世,被一个好心的远房表姨收养。由于父母的死因,珠珠特别害怕打雷。李咏珊和陈丽儿饰演的Kitty和Jenny是一对南亚裔姐妹,和同族人一起住棚户区大杂院,父母工作辛苦收入低下,父亲一度想让她们退学回家帮工。这四个家庭的情况,涉及年迈、失怙、工伤、新移民、少数族裔,几乎囊括了香港所有典型的贫困肇因。这当然是编剧刻意典型化的结果,显示制作方并不仅仅想讲一个知音体故事,而有意借此片探讨一些结构性的社会问题,包括贫困,包括教育。
看到结尾的观众会知道,电影是根据真实事件改编。校长角色的原型名为吕丽红,从事幼教工作二十余年。2009年,以41岁的年纪结婚并退休。她原想做全职太太,兼职做些义工,却因为看到元冈幼儿园因缺乏资金和生源即将关闭的消息,同意以四千五百元港币的月薪出任校长,兼及教师、杂工、保洁、司机等全部职责,接手当时只有5名女生的幼儿园。后来此事引起了媒体的注意并被广泛报道,幼儿园的资金和生源也随之大有改善。2015年电影上映前后的消息称,全园已有60多名学生,还有100多人在排队等待入学。但同时,吕校长还坚持拿着4500元的月薪。这当然是非常感人的事迹。吕丽红在访谈中称,电影情节十之八九也与实际情况相符。接下来的讨论,主要围绕原型人物展开,兼及部分电影情节。换言之,这不是影评,就算是电影引发的社会评论吧。
片中的反派,补习学校的老板Bowie盛赞“四千五校长”是一场出色的营销。从现实结果来看,也确实如此。那么,4500港币的月薪是什么概念?香港政府规定,收入在中位数一半一下的家庭即为贫困家庭。2013年的统计中,3-4口人的家庭,月收入13000港币以下即为贫困,单人家庭的贫困线则是7000港币。粗粗地换算,“四千五校长”大概相当于北京标准的“五百元校长”或“八百元校长”吧。凭这么点儿钱自然无法生存,如果开车上下班,甚至连养车的钱都不够。不过,吕校长可能有退休金,她先生的收入也肯定足够养家。在本片的腾讯视频弹幕中,许多人提到古天乐低调援建了几十个希望小学项目。这其实可以和吕校长的行为归作一类,不求回报的善行。说起来,香港人确实乐善好施,全港慈善NGO多达数千个,大多数家庭每年都会以捐款、做义工或捐赠旧物等形式参与慈善。但与此同时,香港仍有七分之一的人口,即足足一百万人生活在贫困中。在与其富裕水平相当的国家和地区中,香港的贫困问题是最严重的。那么,问题出在哪里?
吴耀汉饰演的何伯在片中提到,自己原来做装修,现在手脚慢了找不到活,因此靠卖废品谋生。他还很自豪地补充:”我可没有去领综援金。“这一细节虽小,却反映了几个关键的事实:一、香港没有实施全民社保;二、香港大多数贫困人口是没有谋生能力的老年人;三、多数港人以自食其力为荣,羞于申请政府补助。换言之,在过度的自由放任、过少的社会保障和过分的舆论导向下,香港的贫困长期被富裕的光环所掩饰,并愈演愈烈。无论有多少吕校长这样的个体自发地贡献力量,做出多么令人惊叹的成绩,长期、大规模的政府缺位使得慈善的总供给无法同总需求相匹配。贫困的家庭如果连眼前的保障都得不到,就更难为将来考虑了。他们不但缺钱,也缺少时间和精力,因此无法给予孩子足够的照顾和关爱。电影前半段正是如此展现五个孩子的家庭状态的:娴姨总是急着去上班,无法照顾珠珠;何伯自己都病倒了,还需要小雪的照料;嘉嘉的父母以无止尽的争吵来应对无法解决的困难。这些问题,岂是孩子们的老师可以解决的呢?因此,编剧虽然也让吕校长在一两件事情上帮助了家长,却无法解释,为什么这些原本拼尽全力求生存的人,就突然可以匀出那么多时间帮学校筹备活动了。突兀的转变或许是想暗示,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。然而,教育虽有助于解除贫困,却需要持之以恒。现实中的吕校长履新时,家长们最担心的就是她沽名钓誉、做不长久,而她以自身的坚持做了回应。相比起来,电影的快速推进,未免欠缺厚度,也不合情理。
相比学生家庭的贫困,学校更直接的压力来自生源不足。电影中,村事会主席一直在强调招生不足就要关校。现实中,因为适龄学童减少,香港的教育资源整体过剩,关于杀校政策的讨论一直是社会热点之一。在空心化严重的新界偏远地区,这一问题更加突出。客观地说,僧多粥少,办教育已是一个零和游戏。吕校长的努力是在帮助元冈幼儿园于竞争中胜出。有胜当然会有败。关于电影的报道提到,由于元冈幼儿园这几年已经发展得非常好,拍摄学校场景的建筑是剧组另外寻找的。可想而知,合适的场所应该并不难找。
除了“杀校”风波,电影还浓墨重彩地描绘了吕校长的梦想教育。与之相对的,则是一切向钱看的补习学校,以及一开始出现的、逼疯孩子的精英家长。但其实,精英班和补习班才是香港社会的常态。还在上幼儿园的孩子,为了上好一点的小学,需要提前一年申请,走马灯一样地面试,小孩的学力和能力,家长的财力和精力,包括小孩所在幼儿园的名气,都与申请的成功率息息相关。在这种情况下,孩子与孩子的较量实际上是从幼儿园申请开始的,而且会一直延续到大学阶段。竞争的提前也意味着竞争的加码。香港幼儿园的高班作业,比大陆的小学一年级要难许多。每到夏天,补习学校招生时,相关广告能占据地铁、巴士广告位的半壁江山。大环境如此,吕校长没可能独善其身。她可以拒绝在把孩子逼疯的精英幼儿园任教,却不能不给高班的学生布置语文、英语和数学作业。换言之,从精英学校到乡村幼儿园,并不能跳出这个升学游戏,也不能让学生以梦为马。吕校长真正追求的,应该是“有教无类”。这当然是崇高的梦想,但却与教学手段无关。像电影里那样,让所有人都去思考“梦想是什么”,其实是在偷懒地把外因转化为内因,以简化困难的解决方法。
虽然说了许多坏话,但电影仍然值得一看。编导的表现手法不管如何笨拙,毕竟是触及了关键的现实问题。更何况,还有一大堆萌孩子呢。
关于吕丽红校长的报道:
http://actoflove.hkskh.org/site/portal/Site.aspx?id=A17-1135
4 ) 可爱的你们
影片到底为什么如此感人呢。
这要从小女孩说起,用粤语说,就是“细路女”,姑且可以理解为用走在一条小路上的女孩来比喻女孩的"小",小女孩的代名词有很多,可爱啊,萌啊,小豆丁啊,小天使啊,小花朵啊等等,在影片里则直接化身为“小太阳”了。每每说到小女孩,在我的印象里,都会联想到同样又萌又让人怜爱的小狗,她们身上的共通点实在太多,一样的柔弱,善良,活泼,天真,可爱。。。
特别是当你抱起一个小女孩,或者抱起一只三个月大的金毛狗,手心里那份温暖和柔软都是惊人的相似。所以无论是现实生活中,又或者电影里,小狗和小女孩一直都是最容易让人心动的存在、
影片中直接把“瓜哥”的小女儿创作为一个糅合了小狗与小BB女特性的小女孩,实在是让人过目不忘的一个萌物终结者!
故事里有五个小女孩!一个已经萌翻一片,还要来五个,所以这位校长哪里还有理由舍得离开她们呢。五个女孩各有各的故事。小卷毛何小雪的父亲是个退休的装修工,虽然年事已高,情愿以回收废品做生计也不愿要政府一分钱,凭一己之力抚养着小雪(PS:按照吴耀汉的角色设定可以推断出他并非小雪真正的父亲)。Kitty Fathima与妹妹Jennine Fathima 则是来自元田村的一个巴基斯坦籍家庭,父母做着各种各样的杂工,和其他非法移民一样,他们也多年在香港的最底层打拼,全然是为了给两个小女儿一个更好的未来。漂亮的珠女,谭美珠,由她的娴姨单独抚养,在她更小的时候,父母在雷雨天气中因车祸去世,所以珠女把雷雨天气称作吃掉爸爸妈妈的~行雷怪兽~,这也是她心灵中挥散不去的可怕阴影。比起珠女的不幸,沉默寡言的卢嘉嘉虽然父母亲都在身边,但由于家庭生活条件恶劣,父母时常吵架,而唯一能栖息的铁皮屋也面临着拆迁,幼小的她过早的体验到了太多因贫困带来的辛酸与无助,这也是为什么嘉嘉在五个女孩之中显得最为自卑的原因了。
尽管有着种种的不幸与艰辛,但她们依然保持着积极乐观的态度,这在她们第一次出现在影片里与校长的初见就已经能感受到,五个小太阳互相依偎着,为各自打气,为各自加油,也正是这次简单的初见后,吕慧红更加坚定了帮助她们的信念。
5 ) 我却看到了相濡以沫
电影的本意以及大家关注的点都在于师生情,这的确是很动容的部分。而我却看到了一对结婚十年的夫妇,相濡以沫、知己知彼的情感。
结婚十年,每年同一家餐厅同一个位置同是要拍一张宝丽来。可是今年,十周年的今天,慧红辞职了,东东也是。我以为接下来是大吐苦水的对话,怎料两人只是会心一笑。没有问为什么,也没有问打算。听说婚姻是爱情的升华,因为变成了亲情联系着对方的家庭和共同的小孩。可是在我看来,这才是爱情的升华,这个我真的懂的眼神,用了十年的爱,十年的成长,十年的经历,换来的。所以,很珍贵。
她做饭不用心,他就知道她有心事;她认真熬了汤煎了羊架,他就知道她有话想说;她说想去拯救幼儿园,他帮忙打扫;她因为工作不能一起实现环游世界的梦而愧疚,他却因为担心她的身体而生气;他说他想做1:1断头台,她支持他;她生病了不能参加博物馆开幕式,他把作品推到医院窗外鼓励她;她在昏迷,他替她给小朋友上课。
电影里面,东东曾经握着快要上手术台的妻子的手,说:你睁开眼第一个就会看到我。这不是矫情的电影台词,反而我觉得很生活化。因为当年骨折做手术之前,我爸爸也跟我说过一样的话。当一个不善于表达的木讷的男人,说出了这些你听上去怪怪的对白,除了发自内心的疼惜和爱,我想不到别的原因。
曾经我跟我的朋友表达过说我可以是一个不婚主义者,因为我觉得婚姻真的不重要。可是我同样能为了另一半的用心为将来为婚姻而作出的努力而想要跟他生活。以前我不懂怎么解释这种情感,现在我会建议他们看这部电影,看看里面的慧红和东东。
我想要的就是这些,一些无声的默契和无言的支持,并不是那一纸婚书或者被柴米油盐吞噬的生活。
6 ) 拍出了水平的哭戏
电影取材于香港的真实故事:一位老师,为了幼儿园能够坚持办下去,呕心沥血。而当时面临倒闭的幼儿园,如今依然开办着。真实事件更能给观众带来亲近感,导演又拍得很煽情,110分钟长度的电影,有80分钟的哭戏。孩子流着泪对老师说,不想上幼儿园的原因是,担心父母打架,夫妻看着懂事的孩子相拥而哭;校长卧在病榻上时候,丈夫执手相看泪眼;最后一场毕业演出,校长在哭,丈夫在哭,孩子们在哭,家长也在哭,就连窗外围观群众都痛哭失声。好吧,惹得泪点低的我也忍不住跟着哭。哭完了,故事也讲完了,导演的煽情也完了,剧情啥的反倒不是最关心的了。
生命影响生命。
港人很少拍现实题材作品了,虽然煽情可生活就是这么多的不如意。结尾也没有出现参观者,反而是家长们坚定了供孩子读书的信念,希望是自己给的,这个结尾不落俗套。现实反而让人欣慰,幼稚园办了下去。喜欢这样的结局,电影给力希望,现实给了回报。
今年看过最好看的电影,全场好评,哭倒一片。让人看到人心最光辉、温暖、有爱的一面,真情流露,触动人心!本片根据真实故事改编,推荐观影,年轻人必看、父母必看,教师更要看。“每人一生中,总会遇上一位值得你惦挂着的好老师”
杨千嬅版《一个都不能少》看到片尾真是事情改编就加一星。
拿孩子搏泪点是手段,港怂如今也学会了。不管怎么说,教育永远是社会的基石。杨千嬅长了张喜剧脸,演正剧总让我出戏。
故事其实很俗,就如同“感动中国”的案例一样,看似戏剧,但却那就是真实。故事蓝本就已经够感人,打动真情,更何况影像化后的冲击。故事近乎白话叙述,没有刻意去追求某些方面的戏剧冲突,突显真实的感觉。但是也因此少了演员内心冲突的效果。
五个孩子的校长。校长,我可不可以不毕业。自信心和价值观的故事。
这世界苦难的人太多,幸好还有这样的人,用生命去影响生命。“愿将一腔热诚给你,常为你鼓舞。”
这部电影的意义在于,区别于更加激进的十年,它告诉了人们总该有另外一条路可以走,就是给希望一条路,做自己可以做的,帮助更多的人,从自己开始改变。另外好希望那些每天忙着给学生补习挣钱,根本没关心过学生在想什么的老师都看看最后那块写着「为人师表」的旗帜,再想想自己的价值所在
真的拍出催泪的效果,五个小孩若果提名最佳新演员绝对没有人有异议,太萌了!
是真的在最后一排哭成了狗 梦想那段笑点泪点齐发
在商业片抢占市场的当下,香港影人还在为现实题材作品而努力,就凭这一点给该片四颗星鼓励一下。香港演员的敬业精神,演技、颜值、作品数量都不差,只要有好剧本,还是能拍出高质量的影片的。
世間竟有如此善良美好的人,不管是呂校長對孩子們的愛,還有呂校長和東東之間的平實愛。特別喜歡嘉嘉和校長一起鏟土的那一幕,特別有感觸。也特別喜歡東東每次自然握住老婆的手。善良的人真的特別美!笑起來好好看。每個人的夢想,或許都是自己擁有的不足或是失去的東西,但那樣的美好,是值得追求的。
强忍眼泪最后还是哭了 非常感人 得知是真人真事更是感到钦佩 做教师就是用生命去感动生命!我给四颗星!
提前看了片~在如今的内地商业影院里能看到这样纯粹的暖心电影实属不易~校长对于梦想的坚持 对于教育理念的理解 丈夫对于妻子的无条件的支持 一个个家庭难念的经与不灭的情 生活虽有不易 但爱与坚强永在~千嬅古仔还有很多配角都奉上了出色的表演
反面形象过于脸谱化了,其他都还好。喜欢那个同穿一件雨衣的镜头,好窝心。
三星半。愿每个教育业者都能这么用心的对待自己的学生
《感动中国之香港元田幼儿园校长吕慧红》,挺暖心催泪的片子,就是有部分情节正如片方悉心准备的手绢一样刻意:要让你哭,要告诉你除吕校长、几位萌孩及家长外,周围所有人都是冷漠自私利益驱动的脸谱化嘴脸,于是情节发展几乎都在预料中,也没太多惊喜。为角色原型吕丽红的善行加一分。7/10
1.影片前60分钟就是在讲——他家很惨,你家也很惨,我家比你们家都更惨;后50分钟则是在讲你哭我哭大家一起抱着哭的故事。so,其实本质是一样的。2.杨千嬅发挥不错,古天乐这条线蠢到爆(估计这部分不是真人真事),编剧可以再用点功吗?3.小孩子的哭戏究竟是怎么导的,很好奇!
哪怕明知情绪会被猛戳,哪怕看出了刻意的煽情、圣洁与光明,但历经温婉真切的演绎,那些与贫困、与渴望、与纯真、与怜爱相关的泪点,还是会成为绕不过的关隘。对我而言,看这电影确实需要数度强忍泪水,近来真是难得这般眼浅。感激世上仍有这种道义、感恩与自尊,感激当中的苦痛与爱都不廉价。多加一星